为弘扬中华优秀传统文化，促进馆校资源共享、优势互补，实现文化传承与思政教育同频共振，12月中旬，天水市博物馆走进了秦安县西川镇中心小学，以“伏羲文化流动展览+大思政课+创意手工实践”的递进式活动形式，为同学们带来了一场兼具文化厚度、科学深度与思想温度的沉浸式体验，让伏羲文化在校园落地生根，让科学精神与思政情怀同向同行。

　　伏羲文化流动展以“弘扬伏羲精神 传承文化根脉”为主题，以图文并茂的形式讲述了伏羲文化的内涵、国家级非物质文化遗产太昊伏羲祭典保护成果。讲解员结合展板内容，用生动的语言为同学们讲解了伏羲的历史贡献，解读了传统文化中蕴含的哲学思想与生活智慧。同学们驻足凝视、认真聆听，不时围绕展板提出疑问，深刻感受本土文化的魅力。  

　　大思政课以铜镜为切入点，通过PPT展示，将文物文化与科学原理、思政教育有机融合。首先展示了不同时期的铜镜图片，讲解了古代铜镜的历史演变、制作工艺及其在社会生活中的作用，随后过渡到光学原理的探索，通过示意图演示、简单实验互动等方式，讲解了光的反射、成像规律等基础科学知识，让同学们明白铜镜照人的科学奥秘。课堂最后，讲解员通过铜镜引出了思政课的重点理念——以镜为媒，传承家国情怀；以史为鉴，共创美好未来。从家族的守望，到国家的担当，铜镜里的精神力量，跨越时空，照亮当下。 

　　手工实践环节，大家小心翼翼地组装镜片、填充彩珠、装饰筒身，经过一番精心制作，一个个漂亮的万花筒呈现在孩子手中。当他们透过筒口转动时，五彩斑斓的对称图案在眼前不断变幻，阵阵惊喜的欢呼声此起彼伏。手工实践环节不仅锻炼了同学们的动手能力与创新思维，更让大家在趣味体验中巩固了光学知识，实现了“学思用贯通、知信行统一”。

　　此次活动，天水市博物馆通过“展览铺垫—课堂深化—实践巩固”的递进式设计，让传统文化、科学知识与思政教育层层深入、有机融合。未来，我馆将持续深化馆校合作，创新活动形式与内容，将更多优质的文化资源、科学课程、思政课堂送到校园，为青少年健康成长注入文化力量与精神养分。